Segundo Aprende

Las chicas encontraron hoy esta magnífica especie de mariposa en el cantero que precede al aula verde. En la primera hora tuvieron biblioteca con la seño Lili. Leyeron y conversaron sobre "Ricitos de Oro". Hoy trabajamos un tema súper importante: cómo y dónde buscar información. Hablamos de Internet, enciclopedias, libros, bibliotecas y librerías. Importancia de saber buscar información y distinguir aquella que pueda ser falsa o equivocada. Leímos la leyenda de Coquena, originaria del Noroeste de nuestro país. Cantamos y bailamos el carnavalito humahuaqueño. También distinguimos las palabras indígena, indio, colla, hablamos de pueblos originarios y de inmigración.  Por la tarde: el mismo trabajo. Ellos además tuvieron educación física.

  Omar de cinco años había dibujado toda una pared en su casa, el abstracto dibujo era un regalo para su padre que llevaba varios días de viaje por trabajo. Al regresar el padre, encontró a Omar rayando la pared. Al observar esto, su padre decidió no regañarlo, al contrario, decidió explicarle desde el amor que amaba sus dibujos y le dijo que le regalaría un cuaderno especial para dibujar en donde él podría dibujar todo lo que quisiera. Le dijo que le dejaría ese regalo como un recuerdo y que cada vez que él tuviera que salir, le podría hacer un dibujo y mandárselo o esperar a que regresara y dárselo para enmarcarlo y ponerlo en su oficina. Le dijo que estaba orgulloso de su talento y de su destreza pero que la próxima vez lo hiciera en el cuaderno y no en la pared porque iba a ser difícil que lo llevara consigo y habría que limpiarlo después. Agradeció mucho el regalo y ambos se abrazaron. “Eres tú quien decide cómo quieres que te recuerden tus hijos. ¿Qué quieres lograr? ¿Miedo o...

  Acto por la Independencia de la Argentina. A continuación, tanto por la mañana como por la tarde, se realizó la feria del plato como apoyo económico para la Cooperadora. La reunión/taller de padres se realizó con ambos cursos a las 14 horas. Asistieron padres y madres de 20 alumnos de los dos turnos. Tratamos en el taller un tema clave, y por ello el tema que inicia estos talleres: educar en positivo. Se trata de que el 100% de nuestras intervenciones tanto para corregir como para felicitar se hagan en modo positivo, es decir dando confianza a nueestros hijos en que son capaces de hacerlo cada vez mejor. Esta semana prepararé un video breve explicando lo que dije en el taller y ofreciendo herramientas para encarar planes de acción concretos. La vicedirectora inauguró la reunión hablando de temas generales de importancia, como las comunicaciones y la cooperadora. Será de gran imoprtancia la participación de los padres y madres en la asamblea de la Cooperadora ya que gracias a ella...

 Presentamos nuestro proyecto del Libro de poesías de Segundo Grado. Comenzamos el año pasado, en abril con las primeras rimas. Al mismo tiempo que enseñamos las reglas de la rima, comenzamos a probar cómo hablar rimando. Este año intensificamos dicho juego. Cada vez que el docente o un alumno logra una rima se genera una pequeña ovación espontánea (incorporación de herramienta introducida por ellos mismos). Con apoyo del blog del curso, donde se registran imágenes multimedia de todo lo que vamos haciendo, podemos retrotraernos al primer día, cuando se empezó a gestar este proyecto. El mismo tomaría su forma definitiva (la realización de un libro) a partir del texto de Prácticas del lenguaje “A la plaza 2” de Longseller, que nos tocó utilizar en el año en curso. El libro propone la producción de un libro de poesías, Luego, con los aportes de los alumnos, el proyecto iría evolucionando.  Este proyecto no termina con la presentación en la feria, sigue vivo y dejará un legado: ...

 

  ¡Hoy nos vamos con la satisfacción del trabajo bien hecho! Efemérides de este mes: Luego hicimos actividades de los manuales de segundo antiguos que tenemos en el aula: tenían que elegir la actividad, leer las consignas y realizarlas. Luego estuvieron jugando con dados a juegos que hay en dichos manuales. Por la tarde escribimos: ¡otra poesía para nuestro libro!

 

 Trabajamos con formación de palabras con los set de letras sueltas. Tuvieron educación física. Realizamos, por la mañana el trabajo de cuidado del medio ambiente que hicimos ayer por la tarde.  Los alumnos debían escribir las distintas formas de cuidar el medio ambiente: Tirar la basura en los tachos. Cuidar las plantas. Cuidar a los animales. Usar energía solar. Andar en bici. Además hubo un picnic patrio.

 Magnífica exposición en el Jardín botánico: Iniciamos tema de cuidado del medio ambiente: Biblioteca: Aprendieron a dibujar en Plástica la figura humana.

  Trabajamos como una empresa editorial. Cada grupo editó un libro con el cuento escrito estos días por ellos. Realizamos ilustraciones para la cartelera de las efemérides de julio.