Segundo Aprende

  Después de la fecha dice:  Noche, calma sobre el río. Sueño, trabajo, querer. Ya va el pescador curtido recogiendo su espinel. Fuimos analizando cada frase de la "canción de cuna costera" aprendiendo qué significa cada elemento: sueño, trabajo, querer, espinel, gurisito, chalanitas de ceibo, mecer, cunita de sauce, brisa, camalotal... Luego de la gimnasia especial y el baile afuera, hicimos un trabajo de estaciones por equipos donde tenían que escribir una palabra de cuatro letras en equipos de cuatro y luego representarla con sus cuerpos frente a la clase. A ver quién descubre todas las palabras (arriba pusimos una ayuda...). En las fotos hay una pista para "la más difícil"... Las abuelas de cuento estuvieron fantásticas, como siempre. Un placer haberlas tenido con nosotros: cuentos, poesías y adivinanzas. Las últimas las transformamos en un duelo: una ellas y una los chicos, no queda claro quién ganó, ¡¡¡yo daría un empate!!! ¡Notición!: nos invitaron a la jorna...

 

  Empezamos viendo estos vídeos. ¡Hoy escribimos! La tarea es escribir por mi cuenta lo que más me gustaría hacer de la profesión u oficio que elegí. Es muy importante hacer el esfuerzo de pronunciar despacito cada palabra e ir tratando de poner en orden las letras. ¡No importa si al principio faltan algunas! Por ejemplo, si quiero ser bombero: "Apaga los incendios." Si quiero ser veterinaria: "Cura a los animales". Si quiero ser enfermero: "Cuida a los enfermos". Luego,  en clase, ¡resolvimos adivinanzas! Por la mañana y por la tarde disfrutamos mucho los juegos de educación física. El aula verde quedó muy bien decorada por la gente del "Proyecto Respirar". Por la tarde también tuvimos música: ¡hicimos un museo musical! Invitamos a otros grados a disfrutarlo.