Segundo Aprende

VIERNES 29 DE MAYO EL ABECEDARIO APRENDEMOS EL ABECEDARIO EN UNA CANCIÓN.  tarea: APRENDERLA DE MEMORIA. JUGAMOS Y APRENDIMOS CON LA APLICACIÓN OX-LAND LANGUAGE CANTAMOS LA CANCIÓN "DE ELLOS APRENDÍ".

JUEVES 28 DE MAYO MIMETISMO CUANDO OBSERVAMOS A ALGUNOS ANIMALES NOS ASOMBRAN SUS  MARAVILLOSOS COLORES Y CÓMO ESTÁN COMBINADOS. GRACIAS A ESOS COLORES LLAMATIVOS, ALGUNOS ANIMALES SE CAMUFLAN EN  EL ENTORNO Y DE ESE MODO CONFUNDEN A SUS DEPREDADORES.

En el cuaderno azul MIÉRCOLES 27 DE MAYO CUENTO «EL NABO GIGANTE» Y VOS... ¿CÓMO CREÉS QUE PUEDE SALIR EL NABO DE LA TIERRA? VAMOS A CAMBIAR UN POCO LA HISTORIA... INTERESANTE ¿NO? PRIMERO, ESCRIBÍ EN UNA HOJA: UNA FRUTA O VERDURA QUE TE GUSTARÍA CULTIVAR EN LA TIERRA EL NOMBRE DE LAS PERSONAS O MASCOTAS QUE TE GUSTARÍA QUE TE AYUDEN SI TE PASA LO MISMO QUE AL ABUELO. POR ÚLTIMO, EN LA MISMA HOJA, REALIZÁ UN DIBUJO DE LA ESCENA EN DONDE ESTÁN TODOS AYUDANDO AL ABUELO, PERO CON LOS PERSONAJES Y EL ALIMENTO DE TU PROPIA VERSIÓN. TE MOSTRAMOS LA IMÁGEN COMO EJEMPLO:

MARTES 26 DE MAYO LOS MATERIALES LAS COSAS ESTÁN HECHAS DE DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES. LÍQUIDOS Y SÓLIDOS VEMOS VIDEOS Y UNA PRESENTACIÓN. PRESENTACIÓN:  https://view.genial.ly/5e7ccd67e7e81c0db656fe15/presentation-experciencia TAREA:  INVENTAR OBJETOS HECHOS DE MATERIALES DISTINTOS O DIVERTIDOS

VIERNES 22 DE MAYO                                     SEGUIMOS EN PROBLEMAS NACHO ANOTÓ ESTOS CÁLCULOS EN SU CUADERNO, ¿CUÁL SIRVE PARA RESOLVER CADA PROBLEMA DE AYER? ESCRIBAN, EN EL RECUADRO, EL NÚMERO DEL PROBLEMA QUE SE RESUELVE CON CADA CÁLCULO en el cuaderno azul: VIERNES 22 DE MAYO                                             25 DE MAYO SE PROCLAMA LA PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO PATRIO.

JUEVES 21 DE MAYO                   PROBLEMAS 1) SARA COLOCÓ 3 ROSQUITAS EN UN PLATO Y 6, EN  OTRO. ¿CUÁNTAS  ROSQUITAS COLOCÓ EN TOTAL? R: SARA COLOCÓ __ ROSQUITAS EN TOTAL. 2) ANTONIO TENÍA 3 HUEVOS Y COMPRÓ  TODOS  ESTOS QUE VEMOS EN LA FOTO.  ¿CUÁNTOS HUEVOS TIENE AHORA? R: AHORA TIENE ___ HUEVOS. 3) ALINA HIZO ESTA TORRE DE 9 CUBOS Y SE LE CAYERON 3 CUBOS.¿CUÁNTOS  CUBOS QUEDARON APILADOS? JUEVES 21 DE MAYO                                               SONIDOS DE MAYO VIDEO Y ACTIVIDAD. E scuchemos los sonidos. Elijamos uno o dos. Busquemos en casa elementos que nos ayuden a hacer ese sonido lo más parecido posible. Grabemos un audio en el celular y enviémoslo al maestro para ponerlo en el video-acto del 25 de Mayo.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO                                     SEMANA DE MAYO VIMOS UN VIDEO. NOS VESTIMOS DE ÉPOCA.

MARTES 19 DE MAYO                                       TRABAJOS A TRAVÉS DEL TRABAJO, LAS PERSONAS OBTIENEN  LO QUE NECESITAN PARA VIVIR. CONSTRUCCIÓN                ALBAÑIL ESCUELA                             DIRECTOR CAMPO                                AGRICULTOR

JUEVES 14 DE MAYO                                         CUENTO: MI GATA "A" LEEMOS EL CUENTO Y RESPONDEMOS CREÁ  ANIMALES  ÚNICOS  CON  FIGURAS (sólo se copia hasta aquí, lo de abajo no) HOY TE PROPONEMOS ARMAR TU PROPIA MARIPOSA. SI YA LOGRASTE HACERLA, PODÉS CREAR OTROS ANIMALES. VAS A NECESITAR: HOJAS DE COLORES (PUEDEN SER BLANCAS Y PINTADAS) MARCADORES O LÁPICES TIJERA CUALQUIER TIPO DE PEGAMENTO RECORTÁ FIGURAS DE COLORES Y EMPEZÁ A DISEÑAR Y ARMAR UNA MARIPOSA, UN PEZ, UN PERRO ¡LO QUE QUIERAS!

en el cuaderno azul LUNES 18 DE MAYO                                             PRACTICAMOS COMPLETAMOS PALABRAS Y ORACIONES CON LAS VOCALES. en el cuaderno verde LUNES 18 DE MAYO                                           NÚMEROS UBICAMOS NÚMEROS DEL 1 AL 100.

Viernes 15 de mayo                       TIPOS DE PLANTAS     HIERBAS                              ARBUSTOS                        ÁRBOLES                    REPASAMOS LAS PARTES DE LAS PLANTAS VIENDO VIDEOS LUEGO VIMOS UN VIDEO SOBRE EL TEMA DE HOY: TIPOS DE PLANTAS

MIÉRCOLES 13 DE MAYO                                                   ¿DÓNDE ESTÁN LOS NÚMEROS? DESPUÉS DE VER EL VIDEO, ABRÍ BIEN LOS OJOS Y ¡CONVERTITE EN INVESTIGADOR DE NÚMEROS! AGARRÁ UNA HOJA Y UNA BIROME. RECORRÉ TU CASA BUSCANDO NÚMEROS Y ANOTÁLOS.  ¿PARA QUÉ SIRVE CADA NÚMERO? ¿EN QUÉ LUGARES LOS ENCONTRASTE? ANOTÁ LAS RESPUESTAS. TAREA: SI TUS FAMILIARES TIENEN UN CELULAR, PREGUNTÁLES SU NÚMERO, ¿CUÁNTOS NÚMEROS FORMAN EL NÚMERO COMPLETO? SI TUVIERAS UN CELULAR, ¿QUÉ NÚMEROS TE GUSTARÍA QUE TENGA TU LÍNEA? ANOTÁLO TENIENDO EN CUENTA ESTA PISTA:   _ _  _ _ _ _  _ _ _ _  REPASAR ESTE VIDEO: VER ESTE NUEVO VIDEO: NO HACE FALTA QUE LO APRENDAN AÚN, PERO YA LO VAN VIENDO.

MARTES 12 DE MAYO                                                 SUMAS Y PATRONES JUGAMOS CON LA APP MATH LOGIC.  4 + 2 =                                              3 + 2 = 3 + 3 = 5 + 1 = 2 + 4 = JUGAMOS SUMANDO CARTAS   SE ARMA UN MAZO DE CARTAS SOLAMENTE DEL 1 AL 6.  SE REPARTEN LAS CARTAS ENTRE DOS JUGADORES.  ARROJAN UNA CARTA CADA UNO A LA VEZ.  EL PRIMERO QUE DICE LA RESPUESTA CORRECTA GANA LA CARTA DEL COMPAÑERO.  EL PRIMERO QUE SE QUEDA CON TODAS LAS CARTAS GANA EL JUEGO. SE PUEDE JUGAR TAMBIÉN CON DADOS, PONIENDO PUNTOS POR CADA MANO GANADA.

LUNES 11 DE MAYO                                   ESCRIBIMOS B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B- C-C-C-C-C-C D-D F-F LEÍMOS  UN CUENTO. RESPONDIMOS PREGUNTAS. VIMOS UN VIDEO DE ANIMALES  

VIERNES 8 DE MAYO                                                   SOCIEDAD COLONIAL ¿CÓMO ERAN LAS PERSONAS QUE VIVÍAN EN BUENOS AIRES EN 1810? HABÍA DISTINTOS TIPO DE PERSONAS:                                        ESPAÑOLES                                 ⬈   BLANCOS                                      ⬊                                                                             ...

JUEVES 7 DE MAYO                                           PRACTICAMOS CALIGRAFÍA A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E-E I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I-I O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O-O U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U-U CANTAMOS "LA MAR ESTABA SERENA" Y "TODOS LOS PATITOS" JUGANDO CON LAS VOCALES. CUADERNO VERDE: JUEVES 7 DE MAYO                                                                   ...

MIÉRCOLES 6 DE MAYO                                               SERES VIVOS E INERTES HACEMOS UN DIBUJO PONIENDO DE UN LADO LOS SERES VIVOS Y DEL OTRO LOS SERES INERTES. HACER CLICK AQUÍ PARA HACER EL QUIZ PARTES DE UNA PLANTA HACER UN DIBUJO QUE TENGA TODAS LAS PARTES Y CONECTARLAS CON FLECHAS. RAÍCES TALLO RAMAS HOJAS FLORES  FRUTOS RAÍCES Y TALLO (TRONCO) TALLO (TRONCO) Y RAMAS TALLOS, RAMAS Y HOJAS

en el cuaderno azul: MARTES 5 DE MAYO                                         LEEMOS "EL ZORRO Y EL CONEJO" LEEMOS CON EL MAESTRO Y RESPONDEMOS PREGUNTAS. ¿POR QUÉ LA ANCIANA PUSO UNA TRAMPA? ¿TE PARECE BIEN QUE LE PEGARA AL ZORRO? ¿POR QUÉ? en el cuaderno verde: MARTES 5 DE MAYO                                         DIECES Y UNOS CÁLCULOS MENTALES MULTIMEDIA.

LUNES 4 DE MAYO                                         PYOTR ILYCH TCHAIKOVSKY MÚSICO RUSO AUTOR DE "EL LAGO DE LOS CISNES" ESCUCHAMOS EL FINAL DE LA OBRA. En el cuaderno verde: LUNES 4 DE MAYO                                         APP MATH & LOGIC HICIMOS EJERCICIOS: SUMAS, ROMPECABEZAS, ESPACIO Y FORMAS. *PARA DESCARGAR LA APP: HACER CLICK EN ESTE ENLACE.    Sirve para todos los dispositivos (celulares, tablets, notebooks, pc).

Por problemas de corte de luz,  ayer no pudimos compartir la clase. Por ello, decidimos recuperar la clase el día de hoy. ¡Honramos el trabajo! Luego de escuchar la sinfonía n°40 de MOZART, nuestra audición musical de estados semanas, cantamos y bailamos con el Monstruo de la laguna y disfrutamos cantando y viendo el vídeo de las frases de las películas de Disney: "De ellos aprendí". Acto seguido escuchamos un cuento, "Puki, un cachorro desobediente", de Margarita Mainé (¡como nuestra Margarita Soberón!). Dejamos como actividad para los presentes hacer un dibujo sobre la historia. Y escribir uno de los inventos de hazañas contados a los animales de la granja que Puki pudo haber agregado, como salvar el pichón que se cayó del nido o la rana a la que enseñó a nadar. ¡Pero inventado por vos!